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樱岛老师示范完成后,小豆丁们马上按捺不住,拧开水龙头玩水、不对,接水。
结月想一口气把水杯装满,春绯及时制止了她:“我们待会儿还要加入洗衣粉、肥皂水和甘油,水杯满了的话就不能再装了。”
她们这边还在接水,那边手冢和花音已经开始分工了,双胞胎在小组合作上有着天然的优势,手冢负责调配肥皂水,花音则对着屏幕上的配方开始称甘油和洗衣粉的剂量。
高尾就负责围观赤司行云流水般的操作,每一个步骤都严丝合缝,最后赤司开始搅拌,高尾说:“赤司,你有和别人配合过吗?”
赤司:“你是指这种简单的小组作业吗?没有必要,我一个人就可以完美地做成功。”
高尾:“以后所有的小组合作都要这样吗?”
赤司把成品放到桌子上,思考着说:“如果小组成员都能听我指挥的话,我不介意进行合作,毕竟每个人都有自己擅长的方面。”
高尾趴到桌子上:“赤司,这可不叫‘合作’啊......”
他想到赤司现在在打篮球,问:“可是你要是想打篮球的话,就必须要和队友配合,你也打算指挥所有队友吗?”
赤司:“我会挑选最强的队友,然后做队伍的指挥者。”
高尾:“我绝对不要和你一起打篮球。”
等到下课的时候,手冢兄妹面前摆满了同学们做的泡泡水,大家似乎都默认这节手工课的成果是他们俩的生日礼物。
最后这些泡泡水被收进了教室后面的柜子里,等到下午体育课的时候,一年a组的同学每个人都拿着自己的泡泡水,在别的班级羡慕的目光里,在操场上边跑边玩泡泡,武井老师本来是想带同学们练习一下短跑,看到他们手里的泡泡水后,也笑着把这堂课改成了游戏课。
这一天下午的手工课几乎都在做泡泡水,放学的时候,孩子们手里都拿着泡泡水,边吹边走回家。
赤司回家后,放下书包,在自己的房间里翻找了一会,就要出门。
赤司诗织刚把点心端出来,看到儿子往外走,喊住了他:“征十郎,不先吃些点心吗?”
赤司摇头:“妈妈,我要先去给花音和手冢送生日礼物。”
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